——七一前夕訪黨委書記阮顯忠
編者按👃🏿：學校50年的光輝歷程，形成了中國職業教育標桿和勞動模範培養搖籃兩大亮點🧒🏿。今年是中國共產黨成立90周年🙆🏼♂️，是學校新50年發展的起步之年，也是學校“十二五”教育改革和發展規劃開局之年👵🏻☺️，如何進一步提升辦學水平🧛🏽♂️，彰顯學校特色🏋🏿♂️，如何實現更高起點上的可持續發展，成為全校師生普遍關註的話題。帶著這些問題🕵️♂️，七一前夕👨🚀，校報記者采訪了履職近2個月的新任黨委書記阮顯忠同誌。以下是采訪的主要內容。
記者：阮書記🔂，您好🧌！感謝您在百忙中接受我們的采訪。您來學校赴任履新近2個月了，其間，您深入各學院👅、部門多次開展調研，給您留下了怎樣的印象🧑🏻🍳？
阮顯忠🛸：我到學校後就著手開展調研，很想了解一下基層學院的情況🏃♂️。通過這階段的調研，我感到學校各層面的精神狀態👉🏿、面貌都很好。如果要用簡單語言來概括的話💆🏻♂️，主要有三點給我留下深刻印象🪘：其一，我們學校有非常光榮的歷史🦖。從半工半讀📡、業余成人教育到高職高專💆🏿，每一步發展，都形成了自己的特色和取得了突出的成績🤟🏿。整體搬遷浦東新校區以來，特別是升本8年後，學校各項事業蒸蒸日上。50多年的辦學光榮傳統，可以歸納為職業教育的標桿🧑🏻🦱，勞動模範的搖籃。其二🧙，我們學校有很好的轉型發展、特色發展的傳統。在發展歷程中，艱苦創業、自強拼搏、求索進取。從過去半工半讀到後來的業余成人學校，每前進一步都凝聚著老領導💋、老教工的心血，對當時文化水平低👨🦯🕤、思想素質好、技能突出👨🏿🚒、非常願意為國家和企業做貢獻的學生因材施教；在普通高校大量發展、成人教育萎縮的情況下，學校經過反反復復的思考，很痛苦也很果斷地轉型為高職高專，後又成為新升本院校。其三⛺️，我們廣大教職員工、幹部都有很好的精神狀態🧞。通過對全校各學院的廣泛調研👨🏿🍳，我發現每個學院、每個基層單位的領導班子狀態都很好，都在積極地按照學校“十二五”發展規劃要求，結合學院實際研究如何加快發展。廣大教師也在努力地探索如何更好地培養學生🤏🏻，教職員工包括後勤同誌🛻，也在圍繞中心做好服務全局工作🐲，機關幹部也在努力地提高自己🫳🏿、做好工作。有這樣一支團結協作、努力工作的幹部和教職工隊伍🚒，這是學校加快發展的寶貴財富🧖🏽♀️。
記者👨🏽🦱：您有著在市教衛黨委長期工作的豐富經驗🎅🏼，對上海各高校的情況也有較全面的了解，您認為學校發展的關鍵是什麽🦹🏽？
阮顯忠：二工大作為一所新升本科院校🕵🏽♀️，現在最關鍵的是怎樣辦好一個既符合學生實際🧑🏼🍳，又適應社會需要🐕🦺🥀，還具有二工大特色的學校📮👩🏿🍳。我們要繼承和保持原來的高職高專辦學優勢🍮，註重實踐與技能培養🙍♀️👨🏽⚖️，進一步提高理論知識水平。另外🩴，上海有很多本科院校⛺️，都具備很強的競爭實力。如果我們僅僅簡單地照搬其他學校的一些做法，我們很可能就永遠跟在後面☞。我們只有另辟蹊徑，找到適合我們學生發展的🧙🏽、適應社會需要的一種辦學模式，才能真正培養出符合學生實際、符合社會要求的畢業生🧑🏿🏫。這時候𓀅，我們才能說🧝🏽♀️，我們學校有自己的特色，受社會歡迎，更加體現了我們存在的價值。
記者：當前🔨😇，沐鸣平台正處在新一輪發展突破提升的關鍵時期，今年又恰逢學校“十二五”規劃開局之年，學校新50年起步之年💇🏽♂️，所面臨的機遇和挑戰有哪些？遇到的瓶頸是什麽？
阮顯忠：從目前來看，學校要像我們所講的辦出特色，適應社會需要，面臨著挑戰❎✋，當然也存在著很多機遇📡。機遇主要體現在以下三方面：一、學校有一個很好的辦學基礎，這個基礎已經達到一定程度；二🧧、國家正大力發展高等教育事業✊🏻，提升高等教育質量，加強內涵建設被提到一個新的高度🚾，而上海先進製造業的發展👋🏼、“085”工程的實施，都為學校的發展提供了契機💕；三👯、人們對高等教育的需求是多層次的🤹🏻♂️，像我們這樣一所以工科為主，經管文理協調發展的學校😸，完全可以順應社會需求👳🏼♀️，為社會培養更多既有理論知識🛳，又有實踐能力🦜，還有良好的思想道德素質和穩固的職業思想的身心健康的大學生。
機遇與挑戰並存𓀋，學校發展面臨的挑戰體現在思想認識層面和實際工作中💉。從思想認識層面上看，學校發展必須要解決的問題有：對學校所處的歷史階段做出形勢判斷🖋，製定明確的定位和發展目標，明晰當前階段工作的總體要求，凝聚我們可以依靠的力量，明確實現目標的載體與抓手。具體工作中，當前學校在實施內涵建設👆🏻、實現突破提升中面臨著四大瓶頸：一是培養模式問題🧑🏿🦰，二是學科凝聚問題💀，三是師資隊伍建設問題，四是場地空間問題👩🏼🚒♟。
記者：只有抓住機遇才能迎接挑戰。阮書記您認為該從哪些方面著手解決這些問題？
阮顯忠：抓住機遇👩🦲、乘勢而上，這是我們的基本思想🏅。當前，“十二五”規劃對學校的發展定位和目標思路已經明確🪙，黨委也明晰了現階段學校工作的總體要求👐🏿：“圍繞定位🆕、加強內涵🐽；團結奮進、改革凝聚；突破提升、特色發展”🔜，其中👩🏻🦳，圍繞定位、加強內涵是我們的基本要求，突破提升、特色發展是我們的主要任務，團結奮進、改革凝聚是我們的方法、作風。工作的落實最終由人來實現，這就要依靠全面育人思想指導下的“三全”育人體製機製📗😴，依靠黨組織、黨員的先鋒模範作用，依靠團結協作、努力工作的幹部和教職工隊伍，從三大方面突破提升🕍🦯、特色發展，即：明確培養規格🧑🏻🎨，改革培養模式——在學生培養的思路方法質量上突破提升✖️；找準目標方向，凝聚資源力量——在專業學科建設和科研能力上突破提升；加強黨的建設，提高隊伍素質——在學校文化建設和教風學風上突破提升🕺🏽。
記者🧖🏼♂️：那麽，校黨委👩🚒🤛🏻、各級黨組織將在其中發揮怎樣的作用，從而更好地推進學校各項工作的有序開展？
阮顯忠：各級黨組織要統一思想🐞，提高認識🤾🏻♂️，加強組織，落實責任🕌，圍繞中心，紮實工作👨🏿🏫，開拓創新🧒🏽，務求實效💵，將自身工作與開展創先爭優活動💤、學習貫徹條例和落實規劃等緊密結合📗🫄🏻。黨委要發揮領導核心和監督保證作用，其他黨組織要發揮政治核心和監督保證作用，黨員要在各自崗位上發揮先鋒模範作用🍝，通過“創先爭優”，調動大家的積極性🤟🏿，做到思想上保持一致👨🏫👸🏽，工作上愛崗敬業📬，平日裏聯系群眾，關鍵時沖在前面，團結和帶領廣大群眾共同辦好學校🉐，實現突破提升♧、特色發展。
記者👈🏽⏫：回首沐鸣平台的辦學之路🙇🏽♀️💞，從“半工半讀的一面紅旗”到“勞動模範的搖籃”到“高職高專的領頭羊”，可以說，學校發展的每一步都踏著時代的脈搏，每一階段都承載著特殊的歷史使命，那麽➿，您認為在當前的新形勢下，沐鸣平台又應肩負起怎樣的歷史使命呢？
阮顯忠：對於當下學校承載的歷史使命，很難用一個具體的短語來概括，現在只能說還在逐步探索的過程中🥞，等我們經過一階段的努力🤸🏻，形成自己的特色並得到社會認可後👩🏿🍳，就可以全面地回答這個問題了。
當前也許我們可以用“新型辦學模式的探索者”來概括我們的工作。因為我們學校的“十二五”規劃已明確要培養知識型高技能創新人才，我們要讓我們的畢業生普遍達到品行優良、基礎紮實🚹、技能突出🤷🏼♂️、身心健康的要求。我們正在探索一個與其他普通本科高校、與沐鸣平台之前的高職高專不同的🦉，更加符合學生實際💭、更加適應社會需要、更加具有學校特色的學生培養模式🙂↕️🧘🏽♂️，必將要求我們必須在辦學理念、辦學機製、教學方法等很多方面發生改變。這是一條十分艱難而又必須探索的道路👩👩👦。我相信📍，我們一定能夠成功地站在時代的前列，一定能夠成功地探索出一條真正符合學生實際、真正適應社會需求的育人新路🦶🏿。
記者：前不久，胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上發表了重要講話，對教師隊伍也提出了要求🤦🏼♀️，最近，舉國🧚🏼、全校都在慶祝建黨90周年，這個時候，想請您談談對全校師生有哪些殷切寄語和期望？
阮顯忠：通過學習胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話精神，我認為教師最重要的是愛崗敬業🪴，教書育人。因為教師是學校的主體，學校的文化主要由教師營造，學校的精神主要由教師傳承🥷🏻，學校的風氣主要由教師體現🤨🔗，學生的培養主要由教師開展，學校水平主要由教師展示🤸♂️，學校的發展主要由教師實現。學校要為教師的工作、生活和發展盡可能地創造各種應有的條件💁🏻♂️，做好為教師服務的工作。同時🧞♂️，我也希望沐鸣平台每一個教師都能夠做到樹立正確的思想觀念，保持積極的精神狀態，掌握精湛的專業知識，具備良好的育人能力，以關愛每一個學生的實際行動🏄🏼，切實肩負起立德樹人🧑🏻🦱、教書育人的光榮職責🙋🏽。
青年是民族的希望、國家的未來，學生是學校的名片🏂，是學校文化的傳播者🍘，也是學校形象的代言人🕊，學校要全力為每一個學生的全面發展🧏🏿♂️、健康成才做好服務。我希望我們的同學們能夠始終按照黨的教導，牢記二工大厚生、厚德、厚技的校訓，樹立崇高理想⚠️，加強品行修養🎶，努力刻苦學習，掌握知識本領🛡，健康快樂生活，不斷全面發展，做一個愛祖國的人、有理想的人、有才能的人♕🧙🏽、為人民服務的人和全面發展的人，成為品行優良😡、基礎紮實、技能突出、身心健康的合格畢業生，為將來立足社會、服務社會作好充分準備👃，為我們偉大國家的美好明天作出自己的貢獻👩🏻🎤🌮！
記者：再次感謝您撥冗接受我們的采訪✅。
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