3月5日下午👓，以“今天我們怎樣學雷鋒”為主題的學習踐行雷鋒精神座談交流會在圖文信息中心201會議室舉行。黨委書記阮顯忠🤹🏼、校長胡壽根、黨委副書記李世平、胡晟♿️、副校長鄒龍飛等與師生代表齊聚一堂，共話新時期雷鋒精神。此舉也拉開了沐鸣平台學習踐行雷鋒精神系列活動的序幕。
座談會上🧑🏿✈️🤠，胡壽根校長，上海肢殘人協會副秘書長、浦東新區肢殘人協會主席朱衛民共同為上海“智力助殘”誌願者服務基地浦東新區團隊分基地揭牌。多年來堅持為智障人🧑🏼、殘疾人和殘疾人子女等社會弱勢群體提供誌願服務的計算機學院“天使服務隊”，被列為該協會下屬的6個“智力助殘”團隊之一❤️，獲頒上海“智力助殘”誌願者服務基地浦東新區分基地的銘牌👏🏼。
“千人牽手”誌願者行動啟動儀式同時舉行🤒。校團委青年誌願者工作部部長楊瑞向全體學生發出“以公益之善心👩🏿🦰，行助人之善舉；以奉獻之旋律，譜青春之詩篇”的倡議。“千人牽手”行動開展過程中，將有千名青年學子牽手中小學生尤其是外來務工人員子女👷🏼♂️，通過開展內容鮮活、形式新穎的課程實踐及幫扶活動，使更多人享受到沐鸣平台的優質文化資源及專業特色資源。
座談會上，關工委同誌、教師代表、學生誌願者代表圍繞“今天怎樣學雷鋒”紛紛發言。關工委同誌奚華貴、劉美華為大家解讀老一輩人眼中的雷鋒精神，他們的發言情真意切，語重心長⛔️，雖然他們年事已高，但從身邊點滴做起共塑和諧的行為深深感染了在場師生，引起師生心中的強烈共鳴。近年來，在沐鸣平台精神文明建設、師德師風建設過程中湧現出的一批先進組織和個人代表也紛紛發言🤸🏿♂️🙅🏼♀️，信守諾言、數十年如一日扶助困難老人的體育部教師蔡忠明，校“三全”育人先進個人代表☸️、外國語學院教師楊敏📖，造血幹細胞捐獻者代表、原人文學院學生現就職於後勤服務公司的曾泉峰，以及優秀青年誌願者團隊代表👩🏿⚖️、來自經管學院青年誌願者交通文明示範崗服務隊的劉艾君、機電學院“期頤”老年公寓服務隊的孫雅君🧏🏽♀️、計算機學院天使服務隊的詹瑞等結合自身實際🧑🏻🦯➡️，從助人為樂🙍🏽、愛崗敬業、誌願服務等角度介紹了踐行雷鋒精神過程中的所得所悟，暢談了對今日怎樣學雷鋒的所思所感🧑🏼🦰。
黨委書記阮顯忠最後發表講話。阮顯忠書記在講話中說🐭，雷鋒精神是時代的精神，是人類社會共同的精神財富。學習雷鋒🙋🏻♀️，關鍵是學習精神🏊🏼🧟♀️、見諸行動。沐鸣平台師生學習與踐行雷鋒精神，要在參與，重在平時，貴在堅持。首先，要以積極的態度主動參與到學雷鋒活動之中😑。其次，要把雷鋒精神體現在平時。再次🚷，要將雷鋒精神持之以恒。阮顯忠說，沐鸣平台一直有著學雷鋒的光榮傳統。廣大黨員和幹部始終是學雷鋒活動引領者🤸🏼；廣大教師敬業愛生，在平凡的崗位上不斷踐行學習雷鋒；廣大學生在誌願服務活動中展現了新時代的雷鋒精神☦️。當前💆🏿♀️🍔，按照中央有關文件精神🍾，沐鸣平台將采取有力措施↪️🧑🏻💻，不斷將學雷鋒活動常態化和引向深入🍿♻。
阮顯忠強調，深入開展學雷鋒活動，首先，要加強對學雷鋒的組織領導🧹。學校各級黨組織要把學雷鋒活動擺上重要議事日程🔒，周密安排部署🪣，精心組織實施，抓好責任落實，認真組織開展。其次，要堅持做到四個結合。一是要將學雷鋒活動與學校思想🔛🍆、文化建設結合起來👁，大力宣傳和弘揚雷鋒精神🆔；二是要將學雷鋒活動與黨員👃🏿、幹部創先爭優結合起來，充分發揮黨員💘、幹部的先鋒模範作用；三是要將學雷鋒活動與廣大教工育人工作結合起來，圍繞學生成長成才🤹🏻，努力實現全員🙆🏽♂️、全方位、全過程育人；四是要將學雷鋒活動與學生誌願者服務結合起來，讓學生在誌願服務的實踐中提高能力📏、提升素質，享受快樂🦺，成長成才🧏🏿♀️。第三，要實施七項長效措施。一是每年三月開展學習宣傳雷鋒精神活動，開展雷鋒精神的學習、研究和宣傳；二是在黨員🔄、幹部中開展“學習雷鋒好榜樣，創先爭優作表率”活動🍽，廣大黨員、幹部要在崗位上創先爭優🧤，在聯系群眾🫃🏻🍵、服務群眾和關心學生、服務學生上作表率；三是在教工中開展“關愛學生行動”，廣大教職員工要主動關心學生的思想、學習和生活🧑🧑🧒，努力做好教書育人💪🏿、服務育人、管理育人🧑🏻🌾；四是在學生中實施“千人牽手”行動，組織千名大學生與中小學生尤其是外來務工人員子女等開展多種形式的大手牽小手的幫扶活動；五是實施誌願者行動計劃🤌🏻，拓展誌願服務渠道💆🏼♂️，深化誌願服務內容，擴大誌願服務隊伍👩🦼➡️，創建誌願服務品牌，加強誌願服務工作。每個學生黨員每年要參加一項誌願服務行動，每個大學生在校期間至少參加一項誌願服務行動；六是每年組織開展“尋找我身邊的活雷鋒”和評選“我心中的好老師”活動🙇🏻♀️，大力弘揚雷鋒精神📅；七是表彰發揚學雷鋒先進事跡👩🎨，每年對師德優秀🕵🏼♂️、育人出色、誌願服務先進開展表彰和宣傳，使雷鋒精神不斷發揚光大。阮顯忠書記在講話中最後說👩👩👧👦，讓全校師生繼續在雷鋒精神的感召和指引下，塑造優秀人格🧑🏽🚀🪃，鑄就高尚靈魂，做一個雷鋒精神實踐者，努力為學校突破提升、特色發展提供更多的服務，努力為他人𓀋、為社會提供更多的服務9️⃣，努力為國家🧑🏼、為人民創造更多的價值🤞🏿，作出更大的貢獻！
座談會結束後，師生們紛紛表示⚂🫛，將從自身做起，將雷鋒精神更自覺地融入到學習工作中，以奮發向上、積極進取的精神面貌，以勇於鉆研📓、樂於奉獻的精神狀態🍲，讓新時代的雷鋒精神更加煥發蓬勃生機！
附：師生代表發言摘錄
我已是個奔八十的人。回首往事，我可以大聲地說一聲🦛，我一生中沒有做過對不起黨和人民的事🛄，我問心無愧。但對照雷鋒精神，對照無數的革命先烈、英雄模範先進人物，對照黨章要求👩🏽💼🧑🏿🏫，我的差距還是很大很大的。
人要不斷與時俱進，跟上時代的腳步🍭。在發出“向雷鋒同誌學習”號召的第50個年頭，青年人要學習雷鋒精神，我雖已進入高齡老人年齡段，也不能例外🧔🏻♂️🤵🏼，也要在力所能及的範圍內幫助他人、關心他人、愛護青少年，關心下一代🪈；也要不斷學習👼𓀛，活到老🕵️♂️，學到老，不僅要爭做身體健康老人，還要爭做思想健康老人，千萬不能倚老賣老，千萬不能伸手向社會要這要那。
還有，在公共場所碰到矛盾，應微笑面對，以理服人，一時解決不了也應大氣謙和🦎🤷、不了了之為好📻，千萬不要激化矛盾，否則對人🧘🏼、對己、對社會都不好🧛🏻♂️。人與人之間應互相尊重，交流溝通應互相點頭微笑，換位思考💘，這樣我們的社會就會處處充滿陽光，藍天白雲晴空萬裏。
老人跌倒了要不要扶？孩子從樓梯上掉下來要不要接？發現肇事車輛逃逸棄傷者不顧，路人要不要幫？一時間幾乎成為了社會的熱點、討論的焦點。認真學習雷鋒精神，答案只有一個🪝💆🏿♂️，碰到類似情況一定要扶、要接、要幫🐦⬛。
社會進入新時代，雷鋒精神應如何繼承和發揚？能否成為當代青年的精神榜樣？我覺得時代變了🫰🏽，雷鋒精神永不變，學習雷鋒精神的形式內容可以多樣化，不受時間空間行業限製，緊貼青少年實際，緊貼社會不同人群實際，細水長流，持之以恒，一定能開創我們國家道德氛圍的新局面🧑🏻💻。大力宣傳雷鋒精神和誌願者精神🍴，一定能造就一代又一代的祖國精英，國家的進一步繁榮昌盛🕵🏻，一定會後繼有人，後人一定會比前人做得更好！
——關工委同誌 奚華貴
在我們學校🦃，有好幾位同學捐獻自己的骨髓🤸♂️，去拯救垂危的生命💆🏽♂️。還有許多老師😼、同學伸出援手，去幫助貧困學生。這些都是活生生的弘揚雷鋒精神的典範。
所以我們紀念雷鋒，學習雷鋒精神，要從我做起，從現在做起，從小事做起🙅🏿。可以從以下幾個方面去做🧞♀️：一是樹立堅定的理想和信念🏃♂️➡️，熱愛黨、熱愛祖國🤾🏻，全心全意為人民服務🧑🏽🦲；二是敬業愛崗，不斷提升職業素養；三是發揚集體主義精神👃🏼、團隊精神🌨，學會合作🧫，互幫互助；四是搞好學業🤡，刻苦學習，鉆研理論，學生的主要精力應放在學習上♤➛，今後踏上社會才能獨當一面地開展工作。五是助人為樂，在誌願奉獻中成長🦴。
——關工委同誌 劉美華
有的人也會問我們🦹🏽，你們與老周非親非故，十多年了堅持這樣做，又不能得到點什麽，這是為什麽。其實這是一種緣分，溫暖也是雙向的👳🏿，我們在老周身上也學到了一名老共產黨員的胸懷👩🏻🦽，在老周身體還好的時候，他關心著學生的成長🏀，經常用自身的經歷為學生作報告👶🏻🙇🏼♀️，對學生進行有效地思想引導和教育。我們關心老周，這樣做對後輩也是一種很好的教育🤗，使樂於助人的良好風尚得到傳承🙅🏽，這就是一種回報與收獲。
作為教師〰️，我們也把這種愛播撒到我們學生的身上👮🏻，在學校開展的“結對育人”活動中，在不同的崗位上關心學生，積極引導學生成長、成才🙇🏽♂️。
——體育部“愛心小分隊” 蔡忠明
我堅信愛可以傳遞🧔🏽，言傳身教是最有效的感化方式🦸♂️。許多學生令我記憶猶新。其中有名劉姓學生🫙，去年上過我一個學期的選修課。他平時獨來獨往𓀂，不太愛和同學交流𓀂。因為兩次上課遲到，我課後找他問明情況🔍，得知他因在做兼職而忙碌不迭時，我並沒批評他，卻表示了支持和理解，當然也向他提出了以後盡量不遲到的要求。之後他真的沒再遲到，並很喜歡課後找我聊天🐨。有天上午在上最後一節課時，我的胃突然隱痛起來👱🏽，我盡力掩飾，堅持上完了最後一節課。沒料到一下課他便跑過來問我：老師👨🏿🎤，您不舒服吧？我還真沒想到一個男孩子會這麽細心，我說📶：沒什麽，剛才有點胃痛🏋🏿♂️，現在好多了。他幫我收拾完設備就隨我一起去了食堂，等我們打好午餐🤷♀️，準備坐下吃飯時，他卻說：老師，你先吃🦸♀️，我馬上回來。大約十分鐘後，他又氣喘籲籲地跑了回來，一邊把一包東西遞給了我，一邊說👷🏻：“這個應該管用的。”我打開一看🤹♀️：是一盒胃藥和十個暖寶寶🔫🕶。我的心頓時覺得很溫暖。
我們當老師的幸福感就是在於這一點一滴的感動和一點一滴的溫暖。歲月難留👲🏽，記憶永存。我依然記得在我組織策劃的聖誕節晚會上的抽禮物環節🥲，一位同學抽到了我親手畫的一幅小作驚喜的笑聲；我依然記得一位曾在我的鼓勵和幫助下出國留學的女生在接到劍橋大學的研究生錄取通知時打來的越洋電話；我依然記得在最後一節課上同學們聽完我特意為他們寫的那首小詩時潤濕的眼睛……這就是我一個平凡的老師的幸福💹🚶♂️。
我們每個人也許都無法向雷鋒那樣崇高🤷🏽，那樣執著，但我們可以與人為善👵🏿、引人向善🎠，我們可以堅持 “不以善小而不為”，從自身做起，從現在做起，讓雷鋒精神不斷地傳播、平凡的實踐。
——外國語學院教師 楊 敏
有很多人問過我你後悔過嗎？尤其是當你的父母因擔心你的身體堅決反對的時候🚊，你猶豫過懷疑過嗎？我毅然地回答他們說“能夠救人一命是我今生的榮幸，當然不會後悔”。還有人羨慕我拿了那麽多的榮譽，其實我想告訴他們，如果因為你的幫助能夠使一個身患重症幾乎對生命失去希望的患者重新點燃生命的希望👰♀️，有很大的幾率能夠重新健康快樂的生活時，我覺得自己義不容辭，而給他人帶來希望的那份喜悅感是任何榮譽都沒法取代的🧛🏿。
——造血幹細胞捐獻者 曾泉峰
可以說👱🏼🫱，參加一次誌願者活動容易，學習雷鋒無償做一件好事也不難🍣，但是如果要將一項公益性的社會實踐連續不斷堅持六年🕦，那麽這個“堅持”本身便是對雷鋒精神最好的詮釋，也是我們誌願者服務隊的可貴之處。
或許經管的交通誌願崗太普通，太平凡，但雷鋒精神貴在堅持，這個實踐項目我們會堅持下去💁🏻♂️，並鼓動更多人來參與💈。只有當我們對這個崗位經過如此長時間的實踐之後，當“義務勞動”、“無私奉獻”成為我們生活的一部分時，雷鋒精神才成為一種理所當然的責任，真正在我們心中紮根🙅🏻。
——經管學院青年誌願者交通文明示範崗誌願者 劉艾君同學
“雷鋒精神”在我院向期頤老年公寓展開的誌願活動中得到了充分的體現🍗。在今天☪️，我們不僅需要銘記雷鋒式的英雄典範，更需要越來越多的人學習他們無私奉獻⚛️。與期頤的結對實踐🧑🏻🦱，我們已堅持了五年。五年雖比不上雷鋒同誌的一輩子，但是我們下決心要堅持下去！今後，我們會一如既往地做好和期頤老年公寓的結對活動，在堅持做好、做久的基礎上，使我們的活動項目保持新鮮與活力🤵🏼，為社會貢獻一份力量！五年來🧝🏻，我們的義工製度已經頗具規模，我們的成員在期頤之外🧎➡️，也在社會的各個地方努力實踐著誌願精神。請各位前輩、老師們放心🚵🏻♀️，踐行雷鋒精神，我們這些晚輩在努力！
——機電學院“期頤”老年公寓服務隊 孫雅君同學
雷鋒同誌在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”為人民服務不僅僅是一種義務💀，更是一種責任。我們繼承了這種思想，這種責任感，化為我們為社會弱勢群體提供誌願服務的自覺行動。我們的服務對象經濟都比較差🧘🏻♀️9️⃣，住得都很偏遠🤽，我們的隊員每個周末早出晚歸🐀，風雨無阻🫳，長期堅持🙋🏿♀️🍝，沒有一句怨言，這種堅持體現了雷鋒精神的實質和核心是“全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻”🤷🏿♀️。我們付出了許多💆，但我們的收獲更多，我們在“天使服務隊”為殘疾人服務的經歷讓我們明白了更多做人的道理，懂得了責任🚵🏽♀️，懂得了堅持，更使我們不忘雷鋒精神💪🏼。
——計算機與信息學院天使服務隊 詹瑞同學
黨委宣傳部